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拼音如何正确发音
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问题:"Excel"的正确发音?

第一节 “张大口”练习

练习要求,把嘴张大,伸出舌头,要求下巴放松。检查下巴是否放松可以看看下巴有无下压、前突、僵硬紧张,再检查下巴下面的肌肉(二腹肌前腹肌前腹和颏舌骨肌的紧张,同时感觉不到外顶力量)

1、先练好在不张嘴的情况下,有意识地,主动地,进行放松二腹肌前腹和颏舌骨肌,,这一动作每天坚持练习500次以上,2到3天就可达到下巴完全放松。

2、在此基础上首先固定住下嘴(不是绝对的固定,“固定”是我们去感觉的)然后用抬头看天的动作去张开嘴。张嘴时不能牵动下压或前伸下巴,不能使下嘴提高向前哏着上嘴的动作一同上扬。——检验动作是否合格:双手拇指放在下巴下面,检查有无外顶力量,食指可放在下巴前面,以帮助下巴固定。

小时候学拼音都是老师读一遍然后跟着读一遍,虽然音是发出来了,但是因为老师并没有说这些音的舌位应该怎么摆。慢慢地发现自己有些音总是发不准确,一开始以为自己是“痴利筋”,后来发现原来是自己牙齿不整齐,并且有几个音的舌位不对!比如 /z/c/s/x/ 等,但是说话的方式习惯了之后真的很难改正过来啊!所以在这里先记下来吧:

回答:

第二节 “吐舌头”练习

练习要求:在完全做好“张大口”练习时伸出舌头,不要求一下子伸出来,因为这样会造成下巴的移动和肌肉的紧张;可以一点一点往外伸。练习直到下巴肌肉完全放松的情况下,能将舌头伸缩自如。——跟练吉它的基本功差不多,按弦的手指发力,其它的手指和肌肉要放松。

练习的基本动作:放松并“固定”下巴,抬头(用后脑壳身脊梁骨相靠的力量)使嘴完全张开,然后伸、缩舌头。还是要注意下巴的肌肉不能外顶,下巴不前伸,不移动。要持续练5到10天。

a 嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。

这里有个“语速效应”(术语)。词典上的音标是[ɪk'sel]。当你读得比较慢,就是这个读音。
图片 1

第三节 “舌头成直沟”练习 分为两个部份:张大口甩下巴练习和直沟练习

1、张大口甩下巴 动作要领:张大口,抬高舌骨后部,尽量伸长舌头,以脖梗、脊椎骨有轴心,以下巴为前导,左、右摇甩。舌头处在非常松弛的情况下,要被动的左、右摇用摆动。————呵呵!!!这可不像吃摇头那样的猛摇哦!轴心要掌握也,不然可能会也现头昏脑胀的现象。也不是一直不停地摇,是做一次张大口练习,快速摇甩三四下。

2、舌后部凹下使舌形成直沟的练习 ——这些练习都是在口舌上下苦功夫,比较泛味吧

o 舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。

但是当你读得很快,k与s连得太紧,此时,本来是爆破音的k,会“失去爆破”(术语),而s又与元音合一而重读,发生“元音浊化”(术语),效果上的发音是[ɪk'zel]。

第四节 “狗喘气”练习,也叫“蛤蟆气”

练习目的:锻练呼吸肉群实现“腹式呼吸”和增强控制呼吸的能力,和灵活性。

在学习“狗喘气”前大家必须先掌握科学的歌唱呼吸方式“腹式呼吸”。

一般被人们所知的呼吸方法有以下四种:

1锁骨式呼吸,2.胸式呼吸3.胸腹式呼吸4腹式呼吸。

前两者是被声乐界公认为不科学的呼吸方法。多数教师主张采用后两者,而最理想的呼吸方式乃是“腹式呼吸”它就是我国民族歌唱方法中所常提到的“丹田之气”。

练习要领:“狗喘气”顾名思意,就是像狗一样“急呼急吸”——呵!家里有狗的就赶快“拜狗为师”吧,学学它是怎么呼吸就行了,当然还得在腹式呼吸前提上做这个练习。感觉是“一吸一松,一吸一松(呼)”重点感觉“吸”的动作。

e 口腔大小、舌位高低与 o 大体相同,只是嘴角向两边展开。

类似的单词有很多:scan [skæn→[sgæn],study [stʌdɪ]→[sdʌdɪ]。sport[spɔ:t]→[sbɔ:t,examine →[ɪkzæmɪn]。

第五节 “气泡音”练习

咽音均要出自气泡音,是由最大的气泡开始,转小气泡,最后通过密集的气泡发声。

练习要领:放松面部、颈部和胸部肌肉,使其出现懒散状、困倦状,把注意力集中在 气息的微量支持上,也就是用气不能多,但气息必须密集、集中,以微弱、但又极有支持力、有密度的气息动声带,就会也现一个气泡音(声带吹开又并拢一次的声音)接连起来,就形成了非常多的气泡音。有些人很快可以找到气泡音,有的可能要有一段时间。一个好的放法就是在早晨起床前躺在床上最易找到气泡音,因为那时候的声带较易松弛。

i 开口度小,两唇呈扁平行,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

但是,若s不是处在重读音节,就不会受到元音影响,不会有“元音浊化”,就不可能把s发成z。例如:expert['ekspət],因为重音在第一音节。

第六节 闭口哼咽音练习

动作要领:抬高舌骨,会厌后倾,形成倒漏斗的发音管,然后闭口哼咽音,以获得明亮、集中、高位置的头声效果,

u 开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

元音浊化的另一个情况是:在快速语流时,前面重读的元音,会使后面的清辅音浊化。例如:open['əʊpən]→[əʊbən],as [æs]→[æz]。

第七节 实现真假声无痕迹过渡。

其要领是这样的:保持正确的歌唱姿势,用舌头开成直沟的方法,张大口(不吐舌)在咽部发音的方法,发出“a——o——u”三个音。可以先在中、低声区以朗读的方式,将三音讲准确,讲清楚。而后将这三个音延长唱四分音符的时值,尤其要准确地发好u母音,这也是在进行真声机能的修饰练习。当此练习准确、熟练后就可以加入大气息的力量,练习八度大跳唱出u母音。这实际上是在修饰真声机能的基础上,

ü 发音与 i 基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

小结:“辅+元”或“元+辅”的浊化:①s→z, ②p→b, ③t→d, ④k→g。

第八节 张开喉咙振胸练习

练习目的:前面一节主要是扩宽高音音域的,而这一节是要扩宽低音音域,加强胸腔共鸣,使高、低音区均能获得丰满浑厚、圆泣的艺术效果。

要领:保持正确的歌唱次势,以闭口哼咽音起音,用大气泡转低咽音沉底的办法,自然、充分地鄕开喉咙发出mi——a,mi——o,mi——u 同度音,发出响的、丰满的胸腔共振声波,使嗓音变大、变宽、变粗。感觉犹如从小腹长了一个嘴似的。

y 音与 i 相同,用来跟后面的韵母拼成音节.

回答:

w 音与u相同,用来跟后面的韵母拼成音节

中国人回答这个问题很别扭,老外怎么念,国人真的不好猜。

b 现将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。

我这里只能去问机器人了,请看大屏幕

p 发音部位与方法与 b 相同,只是气流较弱,是送气音。

图片 2

m 双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

下面是合成的语音,认真听哦

f 上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。

n

d 舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。

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t 发音部位与方法和 d 基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。


n 舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

这样回答你满意吗

l 舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

回答:

ɡ 舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带不颤动。

这个算是技术类的问题,还是搞笑类的。想必把音标发上来也是无用,就用小学刚学英语时的汉字标注吧。正确读音应该是:A克赛儿欧。

k 发音部位与方法跟 ɡ 大体相同,只是吐出的气流比较强。

其实网上那么多的翻译软件都带发音功能,甚至找些excel的视频教程,也都会无数次的重复的读这个单词,这个又不像java等一样读音有那么多的分歧。请记住A克赛儿欧。

h 舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。

j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动。

q 发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。

x 舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带不颤动。

z 舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带不颤动。

c 发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。

s 舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。

zh 舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带不颤动。

ch 发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。

sh 舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。

r 发音部位、方法跟 sh 相同,只是发音时声带要颤动。

ai 先发 a 的音,这个 a 比单念 a 时舌位偏前。发 a 后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到 i 的舌位时停止。由 a 到 i 有一个滑动的过程 。

ei 先发 e 的音,然后向 i 滑动。发 e 时,舌位要比单念 e 靠前,发音也更响一些。

ui 是 u 和 ei 的结合,发音时,先发 u 的音,接着发 ei,口型由圆到扁。

ao 先发 a,比单念 a 时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口型收拢,变圆,发出近似 u 的音,要轻短。

ou 先发 o 的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出 u 的音,o 念的长而响亮,u 念的短而模糊。

iu 是 i 和 ou 的结合,发音时,先发 i,然后逐渐把声音过渡到 u。u 要比单韵母 u 的口型开一些,舌位低一些,u 的响度比 i 大。

ie 发音时,由发 i 开始,接着发 ê,口腔半开,中间气不断。ie 中的 e 读音与单念的 e 不同,这里的 e 念 ê,口半开,嘴角展开,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力。

üe 发音时,由ü开始然后向 ê 滑动,口形由合到半开,中间气不断。这里 e 也念 ê。

er 发音时,e 表示发音时舌头的位置,r 表示卷舌动作。在发出单韵母 e 的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了 er 。

an en in un ün

由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是 -n,发 -n 时,要用舌尖抵住上牙床(上齿龈),软腭下垂,让气流从鼻腔透出。

ang 先发 a,然后舌根顶住软腭,气流从鼻腔出来。

eng 先发 e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ing 先发 i,舌尖向下,舌头向后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

ong 先发 o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。

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